各位金融机构的同行，各位老师，同学们：
下午好！
非常感谢学校的信任，聘任我为银领学院院长。接到建松书记的电话，我开始感到惊讶，后来感到高兴，最后感到荣幸。这说明学校的改革创新有了新举措，开放办学有了新进展。银领学院从08年开始，到现在5年多时间，培养了5000多名学生，2014届就有54个单位和我们签约，有17个教学班级，成绩斐然，可喜可贺。我讲两点：
一是“骄傲”。经过学校的艰苦努力、校友的真情回报、社会各方的大力关心，浙江金融职业学院取得了骄人的成绩和很不错的口碑。因此，能够成为浙江金融职业学院的老师，应该感到骄傲！能够成为浙江金融职业学院的学生，应该感到骄傲！我说几件具体的事来印证。
经常有人问我毕业于哪所学校，我会很自然地回答：“我是浙江银行学校（注：浙江金融职业学院前身）毕业的！”虽然我后来又在上海交大、浙大深造过。这两所名校，进一步培养了我的学习能力、开阔了我的视野，但我还是一直以毕业于浙江银行学校这所培养出5000多名银行行长的“山寨版名校”为荣，因为这里是改变我人生轨迹的起点。
我初中班主任的一个亲属，当时考二本绝对没有问题，但是坚定地报考了我们学校，后来成为银领学院的学生，2012年毕业后顺利进入杭州的金融机构就业。我的班主任近几年一直住在广东。去年，他在广东的报纸上看到关于我们学校的新闻，特地给我打电话，说你们的学校名气很大、办得很好。
2013年12月，中组部、中宣部、教育部召开全国高校党建工作会议，我们学校和北大等6所高校的代表在会上做经验交流。全国有这么多的高职院校，就选择浙江金融职业学院发言，从一个侧面说明，我们这所学校是全国职业教育的“领头羊”、“排头兵”。
二是“放心”。从金融机构用人单位的角度，吸收浙江金融职业学院毕业的学生，应该感到放心。
浙江金融职业学院毕业的学生，综合素质、动手能力方面，在大专院校里肯定是名列前茅的。现在学生就业艰难，有些硕士生，许多一本学校的本科生也愿意做一线柜员，但是我个人觉得，刚才座谈会上很多金融机构代表也认同这个观点，就是综合比较下来，从事一线柜面服务工作，还是金融职业学院的学生更适合一些。因为他们有两个特点，第一，专业的针对性强；第二，岗位的明确性强。这些特点和优势也是我们今后一直要发扬下去的。
浙商银行从2008年开始，就与学校开展订单班的合作，接着又发展模拟银行，后来一些柜员的培训课程也委托给学校。今年浙商银行和学校又启动了“会计主管精英启航”这一新项目，把优秀的学生今后直接往支行的会计主管方向培养。浙商银行对合作方的选择要求是比较高的，但和学校的合作项目一个接一个地增加，原因就是我们双方觉得合作效果好。所以希望在座的金融行业的领导，不妨在今后与学校的合作方面多做一些尝试，一是在课程设置与教学方面，给学校多提一些建议，二是在学生的实习和就业方面，多提供一些帮助。
同志们，在大家的共同关心下，学校已经取得了长足的发展。站在新的起点，我们还需要继续努力，在一线柜员培养具备良好品牌的基础上，今后要在微小金融、个人理财、社区银行等方面作积极的探索，在提高学生的英语口语能力、培养情商和亲和力上，期待取得新的提高。
谢谢大家！